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Vorlesen stärkt Lesekompetenz

Kinder, denen im Grundschulalter vorgelesen wurde, verstehen als Jugendliche Texte leichter. Zu diesem Ergebnis kommt eine internationale Studie der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD). Für die Studie werteten die Forscher die Ergebnisse der PISA-Tests von 2009 aus.

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06:34 |  | München
MünchenBundesländer verzichten auf Scanprogramm für Schul-PCs

Die Bundesländer wollen an deutschen Schulen nun doch kein Computerprogramm installieren, das Raubkopien aufspürt. Wie das bayrische Kultusministerium mitteilte, haben sich die Länder mit den Schulbuchverlagen geeinigt, auf die Software zu verzichten.